三杯茶

因為你的承諾，改變了我的一生……
請將這份珍貴的祝福，傳送給你最想分享的朋友
我們製作了一份《三杯茶》精彩影片，讓你隨手就能把這份感動傳遞給最想分享的朋友；
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一起傳送這個動人的故事，到每一個需要鼓勵的心中，陪伴最好的朋友找到勇氣、找到力量！
讀過，就有感動

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對摩頓森來說，為巴基斯坦孩童們建造一個溫暖舒適的求學環境，就如同征服爬行那高聳的山脈一樣，雖似乎是艱苦難行的道路，卻是他畢生堅信的信念與選擇。
「三杯茶」有別於坊間的那些甜膩虛構的小說故事，字裡行間忠誠地呈現了真實世界的殘苦與無法想像的另一個世界，跟隨著主人翁摩頓森眼中所見到的描繪，腦海彷彿有一台攝影機跟隨著摩頓森的步伐，帶領讀者見識那些挺拔聳立的高峰，以及喀拉崑崙山脈難以形容的天境美景，也隨著他從未動搖的信念，體驗了巴基斯坦偏遠部落的困苦生活，摩頓森每一個抉擇、努力和承受的壓力挑戰，都讓同時閱讀的你感同身受，感動他那顆永不妥協、真摯的心靈，以及那鍥而不捨的真心，而他以微薄的一人之力，實現了許多人的夢想。「三杯茶」是近年來最真摯動人的難得好書，讓人感動不已，摩頓森的大愛對照我們的小我，他的勇氣值得我們的尊敬，更值得我們徹底反思。
--讀者RJ 《三杯茶》試讀心得全文
《三杯茶》，5/26，馬可孛羅即將出版。

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▲葛瑞格‧摩頓森造訪每個學校、參與每項活動時，總不忘和學生一一握手，包含這位巴基斯坦北部賈發拉巴德鎮的小女孩。摩頓森說，在識字率只有個位數的地方，和第一代學生會面，是他工作最大的喜悅之一。
張翠容／《中東現場》作者摩頓森把一次旅行化作成為一個生命的承諾，從中改變了他在路途上所遇見的人的命運，並把這一美事透過文字把看似互不相干的人拉在一起，這真是一個傳奇，不需要什麼技巧，只要娓娓道來，作者樸素的心便很快讓讀者跳進《三杯茶》的友情世界裡去，令讀者也嗅到茶的清幽香味。
摩頓森教曉我們愛是怎麼一回事，因為有了愛，他才在黑暗中看見星辰，繼而展開了他的教育工程。這是一趟非比尋常的旅程，在這旅程上，不僅有著作者的腳步，同時也可以出現你我的腳步，我們願意與摩頓森一起結伴同行嗎？
我真的發現，要解釋半天，讓大人聽懂為何要幫助巴基斯坦的學生是件很困難的事。」摩頓森說，「但是這些孩子馬上就懂了。」

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三杯茶
敬上第一杯茶，你是一個陌生人
再奉第二杯茶，你是我們的朋友
第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來保護你
一個早逝女孩的生命，讓另一群女孩擁有改變世界的力量
        在過去的十二年，巴基斯坦、阿富汗及西藏山區，六十所學校陸續成立，摩頓森守護妹妹的信念，讓他願意用生命去化解世界上最大的仇恨，幫助一群女孩有勇氣改變世界。
        當我們懷疑，一個人的力量是否真的能改變世界時，願意放棄日常生活享受的摩頓森做到了！
        書中主人翁摩頓森原來是個登山家，1993攀登世界第二高峰K2時發生意外，與隊友們失去連絡，只留下他一人，沒有水也沒有食物。十分幸運地，他在巴基斯坦山區的一個偏僻小村落被救起，而且在村民的細心照護下，他的身體得以康復。被村民的善良所感動的摩頓森發現，當地小孩只能坐在戶外髒汙的泥地上上課。村民窮到沒錢聘請老師。摩頓森於是承諾一定會回來為他們辦所學校……
        他放棄白天的工作，過著最低度的生活，到圖書館尋找名人錄、找出一個個參議員與明星的名字，在還不會使用電腦的時候，租用打字機開始寄出580封信；當他灰心不已的時候，是小學生激勵了他：
「我真的發現，要解釋半天，讓大人聽懂為何要幫助巴基斯坦的學生是件很困難的事。」摩頓森說，「但是這些孩子馬上就懂了。當他們看到照片時，沒有辦法相信怎麼會有這樣的地方：孩子在寒冷的天氣坐在戶外，沒有老師教、卻努力上著課。他們馬上就決定要做點什麼。」
        六個月後，他終於收到回信，一張一萬二千美金的支票，足夠蓋第一間學校，他終於可以前往巴基斯坦蓋學校……
        摩頓森會實現他的承諾嗎？
        一個人，一個承諾，一段辛苦漫長的旅程，許許多多人的愛心，一個美麗的承諾，終於實踐。故事的後來，的確是美好結局：在過去的十二年後，摩頓森總共在巴基斯坦、阿富汗及西藏山區，蓋了不止一所，而是六十所學校，特別是能讓女孩子上學的學校。
作者簡介
葛瑞格‧摩頓森（Greg Mortenson）
出生於非洲的坦尚尼亞，而後遷居美國。原是個登山家。1993年因攀登世界第二高峰K2失敗，因緣際會下，成為一位獻身公益的人道主義者。本書印量超過40萬冊，售出多國語文版權，作者說書行程已排至2009年，本書並有專屬網站。http://www.threecupsoftea.com/
目前是中亞協會負責人。與妻子、2個小孩居住於蒙大拿州。
大衛‧奧利佛‧瑞林（David Oliver Relin）
是個遊歷世界的專欄作家，其作品獲得無數獎項。曾在「愛荷華作家工作坊」教導寫作。同時長期為滑雪雜誌(Skiing Magazine)、《展示雜誌》（Parade Magazine）寫稿。目前住在奧勒岡波特蘭市。
譯者簡介
黃玉華，台大化學系、英國牛津大學比較語文學暨普通語言學哲學碩士、現於波士頓大學醫學院研讀行為神經科學博士學位、專攻精神分裂症之腦造影研究。有超過十五年媒體公關、整合行銷及國際合作工作經驗。2007年成立「樂活旅行家」社會企業，與位於美國之「永續旅行國際組織」(Sustainable Travel International)非營利機構合作、致力於在華文社區推廣永續觀光及責任旅行知識與觀念，希望觀光旅遊業發展之際，也能兼顧對生態環境衝擊之減輕、旅遊當地文化之尊重、與地方經濟之幫助。部落格網址: www.lohastraveler.com.tw（譯者稿費全數捐贈中亞協會）
本書目錄
第一章            失敗
第二章            河岸迷途
第三章            「進步與完美」
第四章            個人儲藏室
第五章            五百八十封信，一張支票
第六章            黃昏時，在拉瓦爾品第的屋頂
第七章            艱難的回家路
第八章            被布勞度河擊敗
第九章            人民在說話
第十章            造橋
第十一章    　六天
第十二章    　哈吉．阿里教的功課
第十三章    　「笑容不該只是回憶」
第十四章    　平衡
第十五章    　行動中的摩頓森
第十六章    　紅色的絲絨盒
第十七章    　沙地上的櫻桃樹
第十八章    　裹屍布裡的人
第十九章    　一個叫做紐約的村莊
第二十章    　和塔利班喝茶
第二十一章    倫斯斐的鞋
第二十二章    「真正的敵人是無知」
第二十三章    把石頭變成學校
致謝
如果你被《三杯茶》的故事感動

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紐約時報第1名暢銷書
今日美國：2007年度選書
時代雜誌：2006年度亞洲之書。
NBC資深主播TOM BROKAW：當代最令人震驚的故事之一。不只是作者在阿富汗與巴基斯坦建校的艱辛令人顫動，這還證明了，具有良善本性與正確決定的「一個人」，真的可以改變世界。
【國內各界名人    感動推薦】
于玟／台北縣立圖書館館長

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▲司卡度附近的古爾托瑞難民營女子學校，兩位學生正在做功課。
14年的許諾　129位女孩重生

18歲的法蒂瑪剛完成人生中第一次的畢業典禮，在平均年齡15歲的女子學校裡，她得以享受她姐姐不曾有過的識字教育。1999年的「加吉爾衝突」，不少於二次世界大戰所用的砲彈毀了她們位在印巴邊界的家園，也帶走了姐姐阿米娜的生命。
法蒂瑪和家人原本住在布羅爾摩村落，戰爭發生後不得不逃難，她從沒想過自己能接受教育。身為離開家鄉的難民，男孩子有機會每天走兩小時的路到學校上課，但對129位女孩來說，如果不是到司卡度的「古爾托瑞難民營女子學校」，她們可能一生都沒有機會進入校園。
這所學校是她們穿過恐懼與逃難的隧道後，照亮黑暗盡頭處的亮光。  1999年夏天，中亞協會在司卡度機場附近蓋了「古爾托瑞難民營女子學校」（Gultori Girls Refugee School），包括法蒂瑪當年十四歲的同學娜爾吉茲，她們開始可以坐在一間完整的教室裡，擁有自己的全新筆記本、鉛筆，以及削鉛筆用品。法蒂瑪說，「以前我們不會看報紙讀書，現在會讀，」她說，「受教育真好。」 摩頓森在1996年成立了「中亞協會」，起源於他對自己的一次許諾。1993年，他攀登K2失敗後，被巴基斯坦科爾飛村的村民救起，感恩圖報的他，發現當地不只需要醫療資源而已。當時，「一個寒冷的秋天，我看到八十四個小孩在科爾飛村落後面的泥地裡坐著，用樹枝在地上寫字，在這個『我發現了』的當下，我決定蓋一座學校。」他說。 摩頓森當年攀登K2，是為了紀念早逝的妹妹，如今他的許諾已延續了十四年：一間學校生出六十四間學校，一個早逝女孩的生命，促成了另一群女孩的重生。「古爾托瑞難民營女子學校」的學生測驗成績高於全國平均，中亞基金會的營運經理古拉姆‧帕爾維指出，學校預計擴充容納282名女孩入學，未來會再規畫一所婦女職業與識字中心。
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《三杯茶》，5/26，馬可孛羅全通路同步上市！

葛瑞格‧摩頓森（Greg Mortenson）、大衛‧奧利佛‧瑞林（David Oliver Relin）／著

黃玉華／譯
384頁     定價320元

ISBN  9789867247728

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簡介：促進並提供地方社區教育機會的非營利組織，重心在巴基斯坦與阿富汗偏遠山區的女子教育。
創辦時間：1996年。 創辦人：葛瑞格‧摩頓森（Greg Mortenson）。 最初捐款人：霍爾尼博士（Jean Hoerni），瑞士科學家兼矽谷半導體產業先驅，捐贈一百萬美金。 執行計畫：截至2007年止共有60間以上學校。
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David Oliver Relin用樸實的語言詳盡記述了Mortenson為中亞學院作出的各種努力，以及在此過程中所接觸到的形形色色村民、慈善家、塔利班官方、穆斯林、女學生，二人呼籲美國政府打擊伊斯蘭極端主義，消除貧困，改善女孩受教育情況。平實語言中流露出真情。(編註：本文中出現的「中亞學院」，正式中文版譯名為「中亞協會」)
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--摘自讀者露比 《三杯茶》試讀心得

http://blog.pixnet.net/rubyishii/post/16561874

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似乎很難相信,一個在喜瑪拉雅山的原始文化,竟然能回過頭來教我們這些工業化社會一些事情;但我们對未來可行方式的搜尋,卻不斷繞回到遠古時期人類和地球的連結__一些古老文化從來沒有捨棄的連結.__海琳娜.諾伯.霍吉  摘自《三杯茶》
首先我想獻上第一杯茶向巴基斯坦的百姓致敬:由於你們的愛心,使傷重的美國登山家摩頓森身心甦醒復原,體驗善良純樸的巴提人與世無爭與惡境共存的生活哲學,發揮強大無私的同胞愛幫助摩頓森蓋學校.不管是當地水泥商,巴基斯坦的各個村長村民,都自發犧牲自己的金錢.時間與體能,親自參與摩頓森在巴基斯坦境內蓋二十多所以上的女子學校.婦女職訓中心建設.更感謝巴基斯坦的穆斯林真知灼見接納鼓勵異教徒摩頓森蓋校教育女孩讀書,培養人才,幫助改善鄉村建設,提高生活效能,改善難民用水及衛生受教育的生活需求.你們的風土人情讓我重新認識回教信仰及人民美好性情.
(我要看全文)
--摘自讀者Kathy 《三杯茶》試讀心得

http://www.wretch.cc/blog/kathy34
《三杯茶》，5/26，馬可孛羅即將出版。

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        這本書的美妙很難用三言兩語形容，一方面他是真實故事，二方面若把好看的地方講出來，就差不多是整本書了，所以我看我還是收斂一點，只挑我最欣賞的兩個部分來談。
        首先是基層的聲音。當摩頓森用他美國人的焦急態度在處裡學校建設時，村長跟他說了三杯茶的事情，而他從呈現出來那種耐心，也就是親近、聆聽、參與，以及不急不徐，成事不必在我的豁達，真的很撼動人。我要說，生活在現代社會，有太多被迫飛快進行的事情，這段真的讓我有很多反省與感觸，因為，就算我能理解，現代社會也不允許一般人過這種生活……但我真希望這種慢活與樂活的文化能慢慢在社會裡紮根（至於一些雜誌推廣的東西，那根本是商業包裝，專給錢太多的人享受用的，與現實完全脫節）。
　　接著是教育，有就是一般學校與宗教學校的對比。講到教育……看見神學士的教育方式，你再看看台灣過去幾十年來的教法。神學士教育孩子仇視外國，國民黨教育孩子仇視本土，兩個仇視對象相反，但所想要達成的都是對獨裁體制與血統圖騰的忠誠，還真是差勁到極點。所以，教育正常化真的是非常重要的事情，尤其在台灣 面臨教育已經在走回頭路（從媒體造神就能看見這這種回頭路已經開始），我們如何盡自己的力量保住民眾的公民參與意願以及社區意識，真的是很重要的課題。
　　這本書內容當然不只這兩個面向，太多了，真的，推薦大家自己去看看才會知道。
        (我要看全文)
--摘自讀者 旭日之丘 《三杯茶》試讀心得

http://momoge.blogspot.com/2008/04/three-cups-of-tea.html
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    當大部分的人只想要用最快的方法解決問題時，有沒有思考過這樣做是否帶來了更多的問題跟許多的遺憾？
    對於遙遠的阿富汗及巴基斯坦，世人的印象很多都停留在那個區域的「特產」是恐怖份子的刻板印象上，但一個個平凡老百姓是為何變化為冷血的恐怖份子，我們知道原因嗎？當我們試圖用戰爭跟飛彈消滅恐怖份子時，是不是其實在增加更多未來的恐怖份子呢？
    摩頓森是一個熱愛登山的美國人，為了挑戰K2，因緣際會接觸了山腳下的柯爾飛村落，基於感動與一時的義氣，他承諾要為這個小村子蓋一所學校，沒有想到的是，他其實開啟了一段遠比挑戰K2更加艱困的旅程。從一開始的毫無頭緒，連如何募款都不知該從何著手，到與打字機、電腦奮戰，擠出五百八十封的募款信開始，到最後在阿富汗及巴基斯坦成立了多所學校，過程裏面的各項難關，人的貪心狡猾、區域形勢的緊繃、自然天氣的嚴酷，讓這個單純的年輕人吃足苦頭，或許連他自己都不清楚自己為何沒有放棄，但打不倒你的，就會使你成長，摩頓森給了那不受關心的區域未來的種子，也讓自己成為更加完備的人。     貧窮，滋生憤怒；教育，帶來希望。摩頓森的方法或許很緩慢，甚至很難去評估具體的成效，但是與其用武器去毀滅，或許用教育點一盞微弱但持久的燈才能真正帶來希望吧！
--讀者Jade 《三杯茶》試讀心得全文
《三杯茶》，5/26，馬可孛羅即將出版。

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如果你突然擁有了12000元美金，你會做什麼？

以下有幾個選項，你的選擇為何？

□1.買房子，給自己一個安定的家。

□2.投資，想辦法錢滾錢，讓自己的戶頭更形飽滿。

□3.乾脆放下一切去環遊世界，完成夢想。

□4.存入儲金簿中，知道自己再也不會為錢所苦。

□5.為落後國家的偏遠地區，蓋一所足夠遮風避雨的學校，讓小朋友獲得應有的教育。

當一所又一所的小學、或女子學校被建立起來，摩頓森並沒有被在世人眼中的豐功偉業遮蔽了心靈，反而在與這些單純善良的人們相處時，所感受到的心靈平和與安定，才是他的富足來源，也才是他不斷的學習與成長。就像他建立第一個小學的柯爾飛村長哈吉說的：「敬上第一杯茶，你是一個陌生人，再喝第二杯茶，你是我們的朋友，第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來保護你！」而不計一切代價幫助摩頓森建立學校、對阿拉擁有虔誠信仰的哈吉，對著摩頓森說：「看見這本可蘭經有多美嗎？我沒辦法讀，我不識字。這是我一輩子最大的悲哀。我願意做任何事、讓我村裡的孩子永遠不要知道這種感覺。」摩頓森說：「坐在那裡那位不識字的老人，很少離開他在喀拉崑崙山的村子，卻是我遇見過最有智慧的人。」
這故事，當然沒有結尾，因為它仍是現在進行式。在柯爾飛村裡，從摩頓森建立的第一所學校裡畢業的第一屆女學生──嘉涵，在摩頓森面前說出她的未來人生規劃時，摩頓森知道他收割了一顆最甜美的果實。「當我還是個小女孩時，看到穿著乾淨好衣服的先生或女士時，就會跑開、把自己的臉藏起來。但是我從柯爾飛的學校畢業時，我覺得自己的生命有了很大的改變，我覺得自己的頭腦很清楚、也很整潔，可以走到任何人面前跟他們討論任何事情。」「現在我更覺得自己的生命充滿了可能。我不只想成為一名醫護人員，我想成為一個能幹的女性，蓋一所醫院、或是成為主管，然後照顧布勞度河谷所有婦女的健康問題……」
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--摘自讀者wei 《三杯茶》試讀心得

http://mypaper.pchome.com.tw/news/1023wei/3/1306366614/20080427124741/
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